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暑期已至，中小学生假日“关照难”又成为家长“急愁难盼”的热点线日，记者从南昌市教育局得悉，为减轻学生担负，使学生度过一个愉快、温馨、有意义的假日，江西省教育厅于7月14日印发《关于探究展开暑期课后服务和校内保管服务的告诉》，决议在全省范围内探究展开中小学生暑期课后服务和校内保管服务。
江西省教育厅要求，各级教育行政部门要全面扩展暑期课后服务和校内保管服务掩盖面，鼓舞有条件的校园活跃承当学生暑期课后服务和校内保管服务作业，各地可结合实际，做到应开尽开，应教尽教，可以以校为单位做安排，也可以以区域为单位确认保管服务承办校园，学生以就近的准则可以跨校参加，努力实现有需求的学生全掩盖。
多途径处理暑期课后服务和校内保管服务教导教师来历。各地各校在推进暑期课后服务和校内保管服务作业时，要活跃引导和鼓舞教师自愿参加，不得强制要求，对自愿参加的教师应给予恰当补助，并将自愿服务体现作为评优评先的重要参阅。也可延聘退休教师、社区干部、大学生自愿者、具有资质的社会专业技术人员参加，活跃吸纳有特长、有余力的家长自愿者和有特长的社会人士参加。暑期课后服务和校内保管服务首要面向确有需求的家庭和学生，一定要坚持自愿准则，由学生家长自愿挑选参加，不得强制或变相强制要求学生参加。
着力提高暑期课后服务和校内保管服务质量。各地各校要结合办学特征、学生学习和生长需求，在服务内容和形式上多下功夫，充沛的使用校园教室、图书馆、阅览室、操场等各类资源设备，在做好关照的一起，合理供给一些游戏活动、文体活动、阅览教导、归纳实践、爱好拓展、作业教导等服务，也可以恰当安排学科根底较弱的学生进行补习教导，对部分学有余力的学生可以直接进行拓展学习，但不上新课，更不超前教育。
活跃拓展暑期课后服务和校内保管服务资源途径。校园要充沛的发挥好社会资源，使用好当地青少年校外教育归纳实践基地、青少年校外活动中心、村庄少年宫等青少年活动场所及博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、体育馆、研学基地等各类文化场所资源，在做好学生安全防备作业的前提下，可安排中小学生走出校园，展开形式多样、五光十色的校外归纳实践教育活动。
实在强化暑期课后服务和校内保管服务保证。各级教育行政部门要会同有关部门加强完善暑期课后服务和校内保管服务经费保证机制，树立科学的本钱分管机制，参照课后服务有关方针，采纳当地财政补贴、服务性收费或代收费等方法筹集经费。施行服务性收费或代收费的，收费规范参照现已同意的课后服务收费方针和省发改委发布的相关代收费方针履行，校园不得违规收费。鼓舞有识之士捐资助教支撑暑期校内保管服务。对家庭困难的学生要免收保管服务费用。
